МБДОУ детский сад комбинированного вида №6"Родничок"

Московская область, г. Красноармейск , микрорайон Северный,дом 36

Декоративно-прикладное творчество и дошкольники

11 февраля дети группы № 4 детского сада «Родничок» посетили выставку прикладного искусства в ДЮЦ. Детям понравились салфетки, лоскутные одеяла, цветы из ткани. Ребята интересовались тем, кто это делает и как. На выставке были представлены творческие работы детей, которые посещают кружки Детского юношеского центра. Ребята познакомились с такими техниками прикладного искусства как декупаж, валяние шерсти, узнали о флористике. Детям было настолько интересно, что они тоже захотели научиться делать такие красивые поделки. Примечательно то, что можно было все работы потрогать. Ребята внимательно слушали Римму Ильиничну Позднякову, автора выставки, и задавали много вопросов. Так много интересного узнали, такие замечательные впечатления у детей и взрослых оставила выставка! Благодарим коллектив ДЮЦ за приглашение на выставку!

No Comments »

Новогоднее волшебство!

Новый год — праздник души! Ведь так приятно видеть украшенный музыкальный зал и радостные детские лица! Каждый возраст требует особого подхода, особой подготовки к празднику.
Малыши четырех-пяти лет, вбежавшие в зал, были лисятами и медвежатами, бельчатами и зайчатами, волченком и мышонком. Все эти симпатичные лесные зверушки вместе с нарядными снежинками весело танцевали, водили хороводы, рассазывали Деду Морозу стихи. А помогала Дедушке Морозу внучка Снегурочка.
Как и положено под Новый год, праздник закончился раздачей подарков от Деда Мороза. Праздник состоялся!
Автор статьи музыкальный руководитель Иващенко И.Г.

No Comments »

День Матери

Одним из ярких событий ноября был День Матери. Детский сад  № 6 «Родничок», не изменяя своим традициям, отмечал замечательный фольклорный праздник День Матери, в котором принимали участие дети подготовительной к школе группы и взрослые, участники фольклорного ансамбля «Родничок». Гостями праздника были дети из старших групп, а также их мамы и бабушки. Гости праздника имели уникальную возможность погрузиться в атмосферу старинного уклада русского быта, узнать много нового и интересного о традициях своего народа. На празднике прозвучали фольклорные песни, хороводы, пословицы и поговорки, игры с мамами.
Дружелюбная обстановка дополнила атмосферу теплом, добротой и любовью. Все остались довольны.

                                          Автор статьи музыкальный руководитель Иващенко И.Г.

No Comments »

Поздравляем именинников, родившихся в декабре!

Яковлеву Светлану Фёдоровну 24.12.1972

Грибкову Светлану Александровну 27.12.1973

 

 

No Comments »

Рождественские чтения

«Возрождение через просвещение»

Рождество является одним из светлых праздников в году. Его ждут, к нему готовятся. Вот и наш детский сад принял активное участие в выствке, посвященной Десятым городским рождественскимобразовательным педагогическим чтениям «Возрпождение через просвещение», которая проходила на базе гимназии № 6    26 ноября 2012 г. Активное участие в выстаыке приняли дети и рподители. Много добрых и хороших работ было представлено. Это и работы на новогоднюю тематику из солёного теста воспитателя Гурковой Л.В. и её ребятишек (новогодние игрушки на ёлку, работы из сена, дружная семейка снеговиков). Постарались и родители! Были представлены работы в технике оригами (рождественская ваза, рождественская ель), работы в технике валяние ( белый ангел). Интересны были работы, вырезанные из пенопласта (рождественская ель с угощениями), работы росписи по дереву ( Дед Мороз). Практически кружевные, вырезанные из бумаги ёлочки и ангелы. Выставка порлучилась очень светлая, в ней как бы ожила рождественская сказочная история, призывающая детей к добру. Подготовили и провели выствку воспитатели: Гуркова В.В., Грибкова С.А., Смехова Е.В.

Воспитатель Смехова Е.В.

 

 Выступление с докладом воспитателя Смеховой Е.В.

Дорога в жизнь.

               Автор: Е.В.Смехова                                                                                               Мы обречены жить в бушующем 

                                                                                                                                           океане событий, чувств, информации.                                                                                                                                               Управлять ими – значит уметь быть

 здоровым, успешным, счастливым. [1]

Н.В. Маслова

Любовь из будущего, здравствуй!

Пытливый, добрый детский взгляд.

Тебе я доверяю, властвуй!

Улыбка – лучше всех наград…

Ты звёздный свет, сияньем жизни

Открыл мне смыслы бытия,

Ребёнок – божий дар Вселенной,

И в нем частица есть моя!

Шепчу: «спасибо» Мирозданью,

За то, что главный дан ответ,

Что делать, у кого учиться,

Чтоб видеть будущего свет!

 

            «Мир сегодня похож на прекрасную древнюю амфору, разбитую вдребезги. Множество её крохотных осколков разлетелись далеко, что сам образ совершенства, целостности исчез из нашего сознания… И, может быть, именно сегодня мы переступаем порог…и наш долг сделать так, чтобы утро наших детей в школах и детских садах начиналось на беломраморных лучезарных площадях мудрости[2]».

Не так просто управлять собой в окружающем мире, при этом оставаясь здоровой, гармоничной и цельной личностью. Человек, как самоорганизующаяся система, должен заботиться не только о своей внешности и здоровье тела, но также думать о чистоте своей души, ибо без внутренней Гармонии не будет внешнего Совершенства…

Социум, наши отношения в нем – это отражение нас самих в летящих мгновениях жизни…[3]

Основная цель нашей работы по духовно-нравственному воспитанию – развитие познавательного интереса, формирование представлений о жизни нашего народа, о специфике народной культуры и быта при обращении  к жизненному опыту детей.

В соответствии с целью мы определили для себя следующие воспитательные задачи:

  • знакомство детей  с различными формами культуры;
  • воспитание толерантности, уважение к национальной культуре других народов; 
  • воспитание отзывчивости на красоту русской природы и народного искусства;
  • формирование нравственно-патриотических чувств, умения за разными конкретными предметами  и явлениями видеть их духовную и душевные стороны.
  • развитие художественно-творческой активности  детей, приобщение детей к истории национальной культуры;

Ø  сохранение национальных традиций русского народа.

  • формирование  духовно-нравственных ценностей;

Мы определи следующие этапы духовно-нравственного воспитания:

                   I.                        Создание атмосферы доброжелательности, доверия и любви.

                II.                        Осмысление нравственных понятий, обогащение социального опыта через беседы, музыку, чтение, театральные постановки.

             III.                        Осмысление нравственных понятий, обогащение социального опыта через игру. Разыгрывание нравственных этюдов (сценок), проблемных ситуаций, побуждающих ребёнка к положительным поступкам.

Воспитание детей в духе русской культурной традиции – это не только средство инициирования личности для духовного и интеллектуального развития, это и профилактика таких характерных для нашего времени деформаций личности, как эгоцентризм, замыкание на вещизме или пессимистический, пассивный и даже пугливый взгляд на жизнь.[4]

Дошкольный возраст – время активной социализации ребёнка, вхождение в культуру, пробуждения нравственных чувств, воспитания духовности.

Духовность – основополагающее условие для развития творческой инициативной личности. Но при реализации этого потенциала полезна не любая духовность, а такая, плоды которой отвечают критериям нравственности.  В личности любого человека сплетены две стороны – рационально-логическая и эмоционально-душевная. Первична эмоционально-душевная сторона личности, именно она в основных чертах формируется в дошкольном возрасте. Результаты воспитания духовности, нравственности, целомудрия укореняются  в реализации комплексного подхода к воспитанию.

Пример реализации такого комплексного подхода к воспитанию мы находим в русской народной традиции. Народная, в частности русская, культурная традиция дает нам, во-первых, проверенную веками методологию воспитания, обучения и развития, а во-вторых, конкретный воспитательный материал, уже как бы пропитанный духовностью и нравственностью.

В образовательный процесс мы постарались ввести все богатство русской культуры, работу по приобщению детей к народной культуре системно, по всем направлениям, с включением всех участников образовательного  процесса (педагогов, детей и их родителей), а также установлением внешних связей.

Педагоги нашего детского сада используют такие компоненты народной культуры, как игры, различные ремёсла, народные праздники, фольклор. Ведущим компонентом народной культуры, имеющим большое воспитательное значение, является фольклор. Как исторически-конкретная форма народной культуры он не остаётся неизменным, а развивается вместе  с развитием народа, вбирая в себя все ценное, что существовало ранее, и отображая новые социальные изменения. Поэтому фольклор всегда самобытен и современен. Именно по этой причине он сохранил свою воспитательную функцию и в настоящее время.

Наши воспитанники охотно посещают фольклорный кружок. Занятия в кружке проводит музыкальный руководитель дошкольного образовательного учреждения Захарова Л.С..  Для занятий с детьми мы используем Русскую избу. Сотрудники детского сада постарались воссоздать фрагменты основных деталей и обстановку Русской избы (стол, лавки, печь, люлька). Огромный вклад в работу по нравственному воспитанию детей вносят и сотрудники детского сада, посещающие фольклорный кружок. Совместное детско-взрослое творчество радует всех нас и сегодня. Еще одна славная русская традиция: проводы русской зимы –  Масленицы. С какой теплотой величают наши дети хозяйку Авдотью Изотьевну.

«Едет Масленица дорогая,

Наша гостьюшка годовая!

С гор покататься,

В блинах поваляться!

Сердцем потешиться!

По обычаю чучело Масленицы сжигают, пепел разбрасывают по земле, чтобы был хороший урожай. Масленица сгорела – солнышко пригрело! Дети вытягивают свои ладошки к солнышку и чувствуют его тепло. От  Масленицы у детей в руках зажглись солнышки, они напомнили им о последнем дне масленицы – «прощеном воскресенье». Люди просят друг у друга прощения за нанесенные обиды. Это очень хороший, добрый, древний обычай. Хороши и русские игры «Бой Петухов»,  «Перетягивание каната», их тоже не стоит забывать.

 

Другим важным компонентом народного творчества является сказка. Ведь именно она учит детей добру, воспитывает стремление к взаимопомощи, честности, доброте, сочувствию и многим другим качествам. Она способствует формированию определенных нравственных ценностей. У детей  формируется идеал  на примере сказочных героев (Красна Девица – умница, красавица, рукодельница;  Добрый молодец – смелый, честный,  добрый, трудолюбивый, любящий Родину).  Все это наши ребята получают не только на занятиях в группах, но и в театральной студии, которую уже много лет возглавляет воспитатель Иванкова Г.Ф. и помогает ей музыкальный руководитель Иващенко И.Г.. На примерах русских народных сказок, произведений дети учатся добру,  справедливости, скромности, вежливости. Литературные произведения С.Я. Маршака, К.И. Чуковского, С.В. Михалкова, А.С. Пушкина воспитывают желание познавать культуру своего народа, уважительно относиться  к культуре других народов.

В нашем детском саду оборудован  великолепный зимний сад, где дети с раннего возраста знакомятся с растениями, птицами, рыбками. Они учатся ухаживать за ними.

Хорошей традицией детского сада №6 «Родничок» стали походы в банный лес, где ребята развивают не только физические качества, как выносливость, силу, ловкость, но и знакомятся с природой родного края, ее обитателями, учатся правилам поведения в лесу (не разжигать костры, не рвать цветы, не ломать ветки кустов и деревьев, не мусорить). Наши дети знают, что деятельность человека в природе должна быть разумной: охраняющей и созидающей. Дети с нетерпением ждут этих походов, готовятся к ним, предвкушая очередную интересную сказку-историю. Это и очень хорошая проверка дружбы, отзывчивости, доброты, умения делиться. Ведь старшие всегда помогают младшим. Как здорово принести вкусные угощения и поделиться ими с друзьями! Всегда довольные и счастливые ребята  возвращаются в детский сад и еще долго делятся своими впечатлениями с родителями.

Определяющим компонентом в формировании духовно-нравственной культуры является непосредственное общение с родителями, которых не может заменить ни один самый современный компьютер. Ведь основы духовной культуры личности закладываются в семье в  самые первые годы жизни ребёнка. Организация полноценного взаимодействия педагогов и родителей является сегодня одной из важнейших задач, стоящих перед коллективом дошкольного образовательного учреждения. В нашем детском саду новой и интересной  формой взаимодействия педагогов,  детей и родителей является занятия в  Клубе «Молодая Семья», где можно пообщаться на волнующие темы и совместно определить пути решения проблем, игры, конкурсы, викторины. Организаторами этого клуба являются воспитатели: Кобзева И.В., Гуркова Л.В., Новикова Н.В. Также эффективными формами работы с родителями на сегодняшний день являются родительские собрания, консультации, информация на стендах, дни открытых дверей, анкетирование родителей.  Родители принимают участие  в выставках детского  творчества,  физкультурно-оздоровительных проектах: «Папа, мама, я – спортивная семья»; День защитника Отечества; походы в лес; праздники; досуг; экскурсии.

В заключении хотелось бы сказать, что здоровый и духовно развитый человек счастлив. Он отлично себя чувствует, получает удовольствие от своей работы, стремится к самоусовершенствованию, достигая неувядающей молодости духа и внутренней красоты.

Говоря о духовно-нравственном воспитании дошкольника, хочется донести до детей мысль, что можно жить по-разному, и человек волен сам выбирать, как строить свою жизнь, творить добро или зло. Наша задача: учить детей думать и давать оценку своему поведению и других людей, но при этом перевес всегда должен быть в сторону добра, чтобы ребёнку хотелось поступать правильно.

Наш путь – это попытка реализовать в сегодняшних условиях те традиционные ценности, те фундаментальные качества русского народа, благодаря которым он стал великим народом и которые не раз помогали ему преодолеть тяжкие кризисы. Такое преодоление особенно необходимо сейчас, и мы, глядя на наших детей, уверены, что так и будет.

Смехова Е.В., воспитатель МБДОУ д/с к/в вида № 6«Родничок», г. Красноармейск, 2012г.



[1] Маслова Н.В. Периодическая система Общих законов познания и постижения. – М., Институт холодинамики, 2007.

[2] Овчинникова А.Б. материалы конференции «Учитель – т созидатель культуры…», М.,1997.

[3] Антоненко  Н.В. Периодическая система Общих законов познания и постижения. – М., Институт холодинамики, 2007.

[4] Антонова Г.А., О.М. Ельцова, Н.Н. Николаева Воспитание духовности через приобщение дошкольников к традиционной праздничной культуре русского народа. – СПб:  ОООИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012. – 336с.

 

Традиционные духовно-нравственные ценности образования в условиях социокультурных изменений

 

 

 

 

 

 

No Comments »

Городская выставка «Мой любимый город»

В период 20 октября — 1 ноября 2012 г. в МБДОУ д/с№4 «Малыш» проводилась городская выставка детских поделок «Мой любимый город». Выставка посвящена празднованию 65-летия города Красноармейска. На выставке представили свои работы воспитанники детских садов нашего города.
Нашими детьми были выполнены следующие работы:
1. «Красные ворота» — коллективная работа детей группы № 9. Воспитатель Гуркова В.В.
2. «Площадь Победы» — коллективная работа детей группы № 10. Воспитатель Коляда Н.Л.
3. Рисунки детей группы №8 : «Красные ворота», «Город в котором я живу». Воспитатель Локтева Н.Г.
19 октября по приглашению детского сада «Малыш» наши воспитанники старшей логопедической группы №7 посетили выставку. Модёнкова Надежда Александровна провела с детьми беседу о нашем городе, его достопримечательностях. Ребята с удовольствием рассматривали работы своих сверстников, узнавали знакомые места нашего города. Возвращаясь обратно в детский сад, делились впечатлениями, вспоминали наиболее запомнившиеся им работы. Спасибо коллективу МБДОУ д/с№4 «Малыш» от воспитанников и педагогов МБДОУ д/с№6 «Родничок».

Заместитель заведующего по УВР Кобзева И.В.

 


No Comments »

«Осенины» в детском саду

Фольклорный праздник «Осенины» в «Родничке».

 

   Мы живём в интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть по-иному, многое заново открываем и переоцениваем. В первую очередь это относится к нашему прошлому. Что заботило, радовало и тревожило русских людей, чем они занимались, как трудились, о чём мечтали, рассказывали и пели, что передавали своим детям и внукам? Ответить на эти вопросы сегодня — значит вернуть утерянные ценности, обратиться к истокам русского фольклора, сохранить национальные традиции. Задача эта — на годы, поэтому на протяжении многих лет в основе системы воспитания в детском саду «Родничок» — знакомство с русским фольклором, приобщение детей к истокам русской народной культуры.

    25 и 26 октября  в детском саду «Родничок» проходил интересный, яркий фольклорный праздник «Осенины». Дети подготовительных групп и взрослые, участники фольклорного ансамбля «Родничок» (Захарова Л.С. — руководитель ансамбля, Иващенко И.Г., Коробова Л.В., Яшина Н.В., Иванкова Г.Ф., Коняшкина Е.Н., Гусева Т.Г.) показали своё умение, навыки сольного, ансамблевого и хорового народного пения, исполнения игровых действий, плясок и хороводных движений.

    Хочется думать, что такой яркий, весёлый праздник надолго запомнится детям и их родителям.

       23 октября на сцене  театральной студии детям старшего дошкольного возраста была показана русская народная сказка «Лиса и Журавль». В сопровождении русских народных мелодий звучала речь сказочных героев. Сценарий насыщен пословицами и поговорками, шутками и прибаутками. Так мы знакомим детей с мудростью нашего народа, помогаем понять смысл и юмор старинных выражений.

     Роли исполняли дети подготовительной группы №5. Спектакль подготовили Иванкова Г.Ф., Иващенко И.Г.

 

 

 

 

Музыкальный руководитель  Захарова Л.С.

Руководитель театральной студии Иванкова Г.Ф.

No Comments »

Поздравляем именинников, родившихся в ноябре!

1. Захарову Людмилу Сергеевну 29.11.1950

2. Александрина Анатолия Михайловича 15.11.1947

3. Лукашину Татьяну Николаевну 15.11.1949

4. Сельдякову Татьяну Алексеевну 01.11.1955

5. Полыгушину Елену Владимировну 29.11.1992

6. Смирнову Анну Алексеевну 08.11.1993

 

 

No Comments »

Поздравляем именинников, родившихся в октябре!

Дорогую Маргариту Николаевну Григорьеву

поздравляем с Днем Рождения!

Желаем

                       много

                                          разноцветного

                                                                                счастья!

No Comments »

В здоровом теле — здоровый дух!

7 сентября в детском саду прошел День Здоровья под девизом: «В здоровом теле — здоровый дух»! К ребятам старших групп в гости приходил Доктор Айболит. Дети рассказали ему, что нужно делать, чтобы быть всегда здоровыми. В играх-эстафетах дети учились собирать фруктовую и овощную корзину, узнавали вкус овощей и фруктов с закрытыми глазами. Полказали, какие они сильные, ловкие и быстрые, как они дружат с физкультурой, спортом, ведь от этого зависит, каким будет твоё здоровье. В конце праздника Доктор Айболит угостил ребят витаминами, ведь это очень полезно для растущего организма.
Дети пообещали заниматься спортом, соблюдать режим дня и питания не только в детском саду, но и дома!

Смехова Е.В. — воспитатель 

No Comments »